Dans un précédent article, nous avons vu en quoi les données en formation devenaient indispensables. Voyons à présent comment aborder concrètement un projet Learning Data. La question n’est pas simple tant il existe de démarches différentes, mais je vais tenter de vous donner quelques pistes. J’écarterai volontairement le cas où vous adopteriez de manière exclusive une solution tout-en-un (talents + LMS + contenus). Mon postulat est celui d’un écosystème : une collection d’outils au service de la formation.
Cet article a été publié sur le site e-learning-letter.com.
D’autres articles vous attendent sur notre tout nouveau site dédié aux données d’apprentissage learningdata.fr.
